和时间对白

   夏日的晨光呼唤着,把一个沉睡的在梦中的鸟儿惊醒了。它在巢穴中叽叽喳喳,声音好像是那样的烦躁,带着一点点的伤感。声音同时也把睡梦中的人也惊醒了。好像,真的好像鸟儿的歌声有一点点我此时此刻的情感!起来了那一刻,我知道这一天,是要如何过,时间刚刚过了一半,我知道,这意味着什么,又代表什么的!时光流逝,几个班已经把课程在今天全部教完了,这就是鸟儿为了我而发出的感伤吧!

  渐渐的,太阳慢慢的升起来。小时候,都是把太阳说成了太阳公公,“公公”,你现在真的是让我耐人寻味。夏日的烈日狠狠的打在我耽

  的脸上,把脸照的一览无遗,眼睛无法睁开。烈日啊,太阳公公呀,如果您能把我现在的伤感,用烈日融化掉,那该多好呀!

  自始至终,我现在还未感觉我为什么会在清晨用了感伤,或许,时间会证明一切。

  一样的规律,完成了内务,收拾着带着伤感耽误心,去完成吃的问题!

  时间呀,怎么现在还没给我明确的答案,我想要,我想去克服它,让我用最温暖的方式去教我的临时学生!对,我现在是无法用那样温暖的方式去教我的学生。每个人都有情感,情感一般表现在脸上反正我,就是表现在脸上。所以,我要马上马上马上解决掉。不不不不不不不不不不不不……,我的手上拿了东西,哦,我明白了,我现在拿了礼物去送给班上的学生的。这意味着,我和这个班的课程已经结束了。我含着泪,是感恩的泪水看着这礼物,我要去送礼物给学生了。

  上课时间到了,收拾一下下伤感的心,走去教室,一进教室,一张张呆萌的脸孔。我的心含着泪在对他们说着:“各位小朋友,这是我最后一节课了,大家好好珍惜一下吧,我懂的你们的纯真年代,我真的很很想一直教着你们。但是,我无法重复今天的课程,谢谢你们”!

  我拿着小礼物,放在了讲台上。我是用严肃的眼神看着他们,不是因为别的,而是我睁着大大的眼睛看着这些可爱的小伙伴。我舍不得,我真的舍不得结束他们的课程。我没有办法,我一点点办法都没有。我要教其他班了,这个班,我要“离开了”!

  我在PPT最后是这样写着:“时光流逝,我们只管相遇……”

  对啊,送君千里终须一别!或许,他们和我踏的脚步比千里还要远……

  感谢时光,让我和你们班相遇,致学生:身体健康,学习进步……!