关于学习的作文600字——《学习的苦与乐》

有人说,学习只有苦,哪里有什么乐趣?我要说,你不了解我们的学习生活。很多时候我尝到了学习的苦涩,但更多的却是尝到了学习的甘甜。

在人生的旅途上,欢乐和忧伤,本是孪生姐妹,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文而费尽心思。这些表面看起来确实很辛苦,然而在辛 苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。

是的,学习是需要付出艰苦劳动的,但是学习的欢乐也是令人向往的。

在诗歌的海洋里,我尽情的饱览着祖国山河的壮美;我从“日出江花红胜火”的江南畅游到“千里冰封,万里雪飘”的北国、领略了“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的长江,观赏了“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的黄河。多么辽阔的草原啊,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊……”,何等壮美的瀑布:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天……”,啊,诗歌,一个多么神奇的世界,它是我国文学领域的瑰宝,它是我国人民智慧的结晶,它开阔了我们的视野,陶冶了我们的情操,更激发了我们的情感――挚爱祖国山河的赤子之情!

不仅如此,诗歌还是对历史上、人生间一切真善美的歌颂,对一切假恶丑的鞭挞,更是我们磨砺思想的好教材。《石壕吏》使我们看到了旧社会官吏的凶恶和人民的苦难:《木兰诗》一个活生生的巾帼英雄形象光耀万代……

学习是一部由苦与乐谱写的乐章。

忘不了曾为了一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽心思,问题解决时又是何等的快乐,真胜过吃巧克力糖。也忘不了几个同学为讨论一道证明题而争的面红耳赤,各抒己见,简直伤了和气,最后,不得不请几何老师“仲裁;更忘不了自习课上,同学们竟然书生意气,指点江山,激扬文字,讨论起希望工程、广州亚运、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”,结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨,尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋的,无怨无悔。

“一分耕耘,一分收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的,在它面前,我们是畏难却步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不会领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果,想想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所得的!

“铁剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的获得知识,付出点代价算得上什么?当然求知是艰苦的,但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上,为国家的富强、人民的幸福作出贡献时,岂不是非常快乐吗?

指导老师评语:

文章紧扣题旨,文笔流畅优美,内容感人,尤其是饱读诗歌的感悟,很广博和深刻。能够结合自己读书学习的实际经历体悟出正确的学习苦乐观,实为可贵。(马尚福)