小学写同桌的作文开头结尾 第九个同桌

作文 | 话题 / 作者:碎碎念。 / 时间:2019-01-13 08:13:07 / 35℃

人们说“9”是一个吉利的数字,代表着数之极。虽然我并不相信这种说法,但是也不想再换同桌了。

我的第9个同桌,也就是现任同桌——林子皓,有着一张长方形的脸,虽然跟其他男生一样顽皮,而且还有过之而无不及,但是他的学习成绩特别优秀。

有一天下午英语课,因为课提前上完了,所以叶老师说:“还剩下几分钟,先去做今晚的作业。”在老师说道“先”那个字时,我和林子皓几乎同时拿出抄词本和英语书,翻开74页,又同时拿出笔以同样的速度抄起了单词。像这样的情况几乎每节英语课都会发生。

这时,我前面的那个男生,也就是我曾经的同桌——王泽睿,总会感叹道:“哇!你们两个又开始比赛啦!真是神同步,看得我都有劲写了!”然后,转过身和他现在的同桌——雷佩凝,开始了另一种的比赛方式——一边比赛一边聊天。可这时候,我总会比林子皓慢一两个单词,有时甚至满一两行。

抄完单词后,我们又会接着做活动手册,最先做的仍然是抄单词,可在这之后,我们就不再那么沉默了。“‘meet’和‘meeting’是什么意思?”有一次,我这样问他,林子皓说:“不知道啊!‘meet’。”我看了看他做的,“你不写意思吗?”“太麻烦了。”他随口答道。

下课了,我们继续做着作业。一会儿,林子皓站了起来,笔一收,一脸得意。“哈哈,我做完了,要不要给你抄?”我看他没有写意思,难怪比我写得快,下次我肯定比他快。在这一次次的攀比中,我反而更高兴了,因为英语作业都能在学校做完。

他的作业每次完成的都比我优秀,而且数学考试的分数也比我高。因此,我在遇到某些难题时也都会他一起讨论,最后总能得出结果。在学习方程这一单元时,我们的比赛越来越激烈。课上做完题后会对答案,下课后总结方程解题方法。

我们还会在科学课上抄单元小结,比赛谁抄得更快;美术课上讨论画什么东西;体育课上比赛跑步成绩。

林子皓虽然顽皮,但也能教会我许多东西,我希望在今后的日子里能继续和他做同桌,共同进步。

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